Игры и игровые упражнения для развития речевого дыхания
Автор составитель: учитель-логопед Маркова А. В., специалист высшей квалификационной категории.
Хорошо поставленное речевое дыхание обеспечивает правильное произношение звуков, слов и фраз. Для того чтобы научиться произносить «трудные» звуки (С, З, Ш, Ж, Р), ребёнок должен делать достаточно сильный выдох через рот.
Воздух необходимо набирать через нос, плечи не поднимать. Выдох должен быть длительным, плавным. Необходимо следить, чтобы не надувались щёки (на начальном этапе можно прижимать их ладошками).
Желательно перед каждым комплексом артикуляционной гимнастики выполнить 1-2 упражнения. Каждую игру можно предварить чтением подходящего короткого стихотворения. Сначала взрослый рассказывает и показывает, как это делается, а затем предлагает ребёнку повторить упражнение.
Не переусердствуйте! Достаточно 3-5 повторений. Многократное повторение таких упражнений может привести к головокружению.
«Футбол»
Из кусочка ваты скатать шарик – это мяч. ворота – два кубика ил карандаша. Ребёнок дует на «мяч», пытаясь «забить гол», ватный шарик должен оказаться между кубиками.
«Ветряная мельница»
Ребёнок дует на лопасти игрушки – вертушки, чтобы она завертелась.
«Снегопад»
Сделайте снежинки из ваты (рыхлые комочки). Объясните ребёнку, что явление, когда падает снег, называется снегопад. Предложите ему устроить снегопад у себя дома. Положите «снежинку» на ладошку ребёнку. Пусть он правильно сдует её.
«Листопад»
Вырезать из тонкой цветной бумаги жёлтого и красного цветов осенние листья. Объясните ребёнку, что осенью с деревьев опадают листья. Это явление называется листопад. Предложите устроить листопад дома: ребёнок дует на листочки так, чтобы они полетели.
«Одуванчик»
Упражнение проводится на улице во время цветения одуванчиков. Предложите ребёнку сорвать отцветший одуванчик и подуть на него так, чтобы слетели все пушинки.
«Шторм в стакане»
Для этой игры необходима соломинка для коктейля и стакан с водой. Посередине широкого языка кладётся соломинка, конец которой опускается в стакан с водой. Ребёнок дует через соломинку, чтобы вода забурлила. Следите, чтобы щёки не надувались, а губы были неподвижными. Подобным образом можно устроить «Снежную бурю», поместив в стакан вместо воды гранулы пенопласта.
«Кораблик»
Сложите вместе с ребёнком кораблик из бумаги. Кораблик опустите в таз с водой.. таз должен стоять так, чтобы ребёнку было удобно дуть на кораблик. Взрослый объясняет, что для того, чтобы кораблик двигался, нужно дуть плавно и длительно. Ребёнок двигает кораблик с помощью сильного выдоха.
«Бабочка, лети!»
Вырезать из бумаги одну или несколько бабочек. К каждой бабочке привязать нитку и прикрепить так, чтобы бабочка висела на уровне лица ребёнка. Предложить ребёнку подуть на бабочку, «чтобы она полетела». Ребёнок делает длительный плавный выдох.
«Дудочка поёт»
Предложите ребёнку длительно и плавно подуть в игрушечную дудочку, «чтобы она запела». | 
